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論述學習全腦潛能開發的重要性?

2019-12-04

科學家研究發現,人類大腦中有著很大潛能隱藏在大腦的右腦中,0-6歲時人類大腦開發的黃金時期。右腦知識信息存儲量是左腦的100萬倍,科學家指出:人類終其一生大多數人運用大腦知識只有3%-4%,97%大腦知識都蘊藏在右腦潛意識中,身為寶寶的家長,您能及時將寶寶全腦開發中潛在的能力挖掘出來嗎?

嬰兒出生后,具有很強的環境適應能力,全腦開發加盟老師認為必須正確培養加以豐富的教育刺激,刺激愈豐富成長愈好。反之則愈差。而養育者會決定嬰兒的頭腦或身體結構是否造就出聰明或愚笨、健康或不健康的小孩,如果不加以教育刺激,那么嬰幼兒優越的素質就會消失。愈接近0歲環境適應能力愈高,隨著年齡的增長,這種能力會減少,到了6歲就變成0了。

6歲以前孩子的學習,不是單純將知識塞進大腦中,而是將它當成資源學習再生。當然6歲以后孩子資質固定,只是把學到的東西當成知識罷了。嬰幼兒的頭腦都有潛在天才般能力,這是與生俱來的,如果沒有及時的進行右腦開發,就會急速減低,這就是科學家所講的“才能遞減法則”。所以越早學習越好,這就是所謂科學家、教育學家及人類學家研究發現一致的報告--越早學習越好!

人類大腦神經系統從出生到5歲左右基本完成了80%,到了12歲大體上完成了100%,所以12歲之前是大腦神經系統發達關鍵時期,如果通過各種有效的教育刺激,就一定會打開神經突觸的網絡,讓大腦的路徑更加精密細致。右腦潛能開發教育,不求記憶,而是反復大量輸入圖片、圖像的方式。不求理解,只求不斷的重復練習,全腦師資培訓是如此能夠打開孩子右腦的神經回路。神經回路一旦被打開,孩子就能突然了解,即所謂的“頓悟”,如此記憶就存在大腦中,永遠記住了。

以上就是我們為大家論述的學習全腦教育開發的重要性,希望對大家有所幫助。

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