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全腦開發的培養效果如何?

2020-02-18

當孩子開始學會說話,開端使用右手時(大多數人習慣用右手做事)就意味著左腦不停地接受刺激。左腦的開發使得孩子處理問題愈加理智,愈加符合邏輯,尤其是4歲以后的孩子雖然詳細形象思維占主導地位,但已經初步呈現抽象邏輯思維。因此在人腦的高級功能活動中,大腦的各個部分都在起作用。開發大腦不只是左半球與右半球某一側開發,而是左右半球整體功能的協調開發。

現在,我國的學校教育是左腦開發優于右腦,而應試教育制度往往讓孩子走上死記硬背的強化左腦的道路。這種應試教育制度不是一時可以改動得了的,為了讓孩子可以全面開展,因此希望家長不要過早地讓孩子走上這條道路,而是充分利用這段時間讓孩子在大自然中,在玩的過程中取得各種常識,提早把很多的信息儲存在大腦中。

全腦開發

孩子的早期教育有必要遵從大腦開展的規則,任何偏廢一側半腦的做法都是不可取的。著名的諾貝爾獎金取得者李政道說:“科學和藝術,是硬幣的雙面,誰也離不了誰”。一個優異的人物,他的左右腦是均衡開展的。


全腦開發的培養效果


1)培養兒童的全腦多元智能,激起全腦潛能,促使孩子身心俱佳地健康、協調開展。

2)培育和提升兒童的形象思維、邏輯思維能力

3)培育和提升兒童注意力、記憶力、想象力、仿照力、感知力、理解力、判斷力、創造力等學習能力。

4)有效培育幼兒的意志、意志等優良質量,促進幼兒智商與情商的全面開展。

經過全腦開發的練習,兒童的形象思維、邏輯思維能力、注意力、記憶力、想象力、仿照力、感知力、理解力、判斷力、創造力等等學習能力得到大大增強,不僅如此,通過練習,兒童培育起意志、意志等優良質量,并且兒童個性、身心也都能得到健康開展。


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