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為什么要進行全腦開發

2020-03-26

為什么要進行全腦開發,我們人腦通過感官得到的信息以含糊的圖畫存入右腦,好像錄像帶相同,放在巨大的保藏錄像帶的倉庫里。信息是以某種圖畫、形象,如電影膠片相同記入右腦中。右腦所捕捉到的信息數量比左腦大百萬倍。

孩子在6歲曾經是生活在動作直覺思維和形象思維的世界里,幾乎悉數是以右腦為中心,這正是開發右腦的關鍵時期。開發右腦能擴大孩子的信息容量,開展孩子的形象思維,發揮孩子的創造潛力,使孩子的記憶力更廣、更深,記憶的時刻更長、更牢固。嬰幼兒聰明與否,很大程度上取決于右腦半球功用的發揮。所以必須從小對右腦進行訓練。

當孩子開端學會說話,開端使用右手時(大多數人習慣用右手干事)就意味著左腦不停地接受影響。左腦的開發使得孩子處理問題愈加沉著,愈加契合邏輯,尤其是4歲以后的孩子盡管詳細形象思維占主導地位,但現已初步出現抽象邏輯思維。因而在人腦的高級功用活動中,大腦的各個部分都在起作用。開發大腦不只是左半球與右半球某一側開發,而是左右半球整體功用的和諧開發。

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現在,我國的學校教育是左腦開發優于右腦,而應試教育制度往往讓孩子走上死記硬背的強化左腦的路途。這種應試教育制度不是一時可以改變得了的,為了讓孩子可以全面開展,因而期望家長不要過早地讓孩子走上這條路途,而是充分利用這段時刻讓孩子在大自然中,在玩的過程中取得各種知識,提前把很多的信息儲存在大腦中。

孩子的早期教育必須遵從大腦開展的規律,任何偏廢一側半腦的做法都是不可取的。出名的諾貝爾獎金取得者李政道說:“科學和藝術,是硬幣的兩面,誰也離不了誰”。一個優秀的人物,他的左右腦是均衡開展的。

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